Diversifier les programmes en formation professionnelle

Pour atteindre cet objectif, une démarche à deux volets est privilégiée. Dans un premier temps, les responsables de la formation professionnelle auront à développer des ententes avec d’autres commissions scolaires afin d’offrir certaines formations en lien avec les besoins des élèves et du milieu. Dans un deuxième temps, des démarches seront entreprises auprès du ministère de l’Éducation pour développer de nouveaux programmes en réponse aux besoins de la main-d’oeuvre.